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从陇南书院到天水一中
[来源:本站 | 作者:一中网编 | 日期:2012年5月19日 | 浏览3618 次] 字体:[ ]

   

同治年间,陇南兵患,百姓颠沛流离,民不聊生,公立私立教育几近零落。同治十一年,时任巩秦阶道的董文焕赴任天水后,最重要的一件事便是兴建书院。只是苦于资金短缺,无力修建。后来,董文焕勘丈河西县“叛产”,以贱价出售得银,择城西旧仓地,修建了一所书院。光绪元年(1875)三月始建,次年五月正式竣工,命名为陇南书院。

董文焕对这所书院十分重视,亲撰了《创建陇南书院碑记》及《陇南书院落成示同舍诸生诗》,并聘请辞官归里的任其昌先生担任陇南书院第一任校长,全面管理学校的各项事务。事实证明,董文焕的选择是正确的,因为任其昌先生以稳重的学风和高尚的人格,对陇南书院的发展作出了不可磨灭的贡献。

任其昌(公元1830 1900),字士言,甘肃秦州(今天水市秦州区)人。他幼年丧父,家境贫寒,但他以过人的勤奋和聪慧,于同治四年(公元1865)考取进士,授户部主事。然而,晚清时期中国官场上的丑恶与腐朽,以及中国当时所处的内患外忧的形势,让任其昌认识到,不能贪恋仕途给他带来的荣华富贵,而要毅然放弃眼前舒适的一切,过一种更有意义的生活。于是,同治十三年,任其昌奉母回到故里,从此开始了他长达三十年“躬行为本”的教育教学生涯。

任陇南书院校长期间,任其昌严于律己,孜孜不倦,“教人先通经史,旁逮古文,尤以躬行为本”。 当时社会盛行的风尚是,把书院当作准备科举考试的场所。然而,由于任其昌躬行为本、智育德育并重的教育理念,陇南书院没有沿袭专门考课,研习举业的风习,崇尚经史词章,训诂考证的学风,更看重学生的能力培养。当时陇南书院给学生制定了立品穷经读史等修习课程,分别培养学生的品德修养、要求学生熟读儒家经文和增加自己的知识储备。在任其昌主讲陇南书院的二十多年中,先后在他门下受业的学生约有千人之多。虽然书院没有专门为学生开设应举之课,但其学生考中进士或举人的仍有八、九十人,更出现了刘永亨、哈锐、丁秉乾、杨润身等一代英才。任其昌以他的仁爱和智识,以他的努力和坚韧,使已遭毁败的陇东南教育事业得到快速的恢复和发展,秦州的学风和文气也为之一变。

“不以仕进,不尚虚荣,不慕名利;唯德是举,唯学是重,唯才是真”,这是任其昌一生的真实写照,也是陇南书院苦苦坚守的办学宗旨。任其昌先生以其仁爱、正直和坚韧的品格,立志将陇南书院办好,希望能为久病的中国教育出一批栋梁之材。然而先生的理想还未完全实现,就被现实的残酷击碎。清光绪二十六年(公元1900),八国联军入侵,京师失守的消息传到天水,当时任其昌的长子任承允正在京任职,音讯皆无。这位著名的晚清学者、诗人兼教育家忧国伤时,又思念儿孙,最终抑郁而死。在生命的最后时刻,他写下了一首自挽诗,表达了对家国永远的牵念和眷顾:

飞雨流云过此生,

有情何似总无情。

可怜耿耿胸中血,

埋作青山作五兵。

任其昌去世后,他的长子、清光绪二十年之进士任承允承继父志,继续主讲陇南书院,其最著名的学生当属陇上一代文宗冯国瑞。其后,陇南书院在曲折中发展。1906年,知州张珩改建为州中学堂。

二十世纪,中国历史发生巨大变革的时代到来。孙中山领导辛亥革命取得成功,清朝专制统治被推翻,中华民国成立,影响中国几千年的封建统治迅速没落,而诞生于近代西方的民主、科学思想却在神州大地日益盛行。正是在这样一个大的背景下,一向强调学以致用的陇南书院也于1904年更名为甘南中学堂,在保留原有国学的基础上,开始传播现代科学文化知识。此后,巩秦阶道李璜又先后改甘南中学堂为陇南中学堂、陇南初级师范学堂。1914 年学校改为甘肃省立第三中学,从此三中成为陇南研讨传播新学的中心。也是在这一时期,晚清状元、江苏南通实业家张謇为这所学校题写了苦志以求立,广学以求通的校训,用以激励广大学子为民族振兴而努力学习。1936 年学校改制后定名为甘肃天水中学 1939 年学校成立高中部,成为陇南唯一的一所完全中学。 1940 年开始招收女生。至 1949 年,学校有 12 个教学班,学生 500 余人。1953 年,在原天水县中校址扩大面积至 96 亩,修建二层工字教学楼一座,实验楼、师生宿舍百余间,同年 5 月,学校被确定为甘肃省十所重点中等学校之一.后改为甘肃省天水第一中学 ” 1986 年天水地改市后,学校更名为天水市第一中学,这个名称也一直沿用到了今天。

1992 4 月市政府决定天水市一中从当年起停止初中招生,改办为高级中学。2000 5 月天水市一中首批通过评估验收,成为省级示范性普通高中。 学校现有教学班 30 个,学生 1800 余人,教职工 165 人,其中高级教师 47 人,一级教师 51 人,省中学特级教师 1 人,省级骨干教师 13 人,省级青年教学能手 4 人,市级骨干教师 33 人,市级学科带头人 7 人,近年来先后有 40 多位教师分别获国家、省、市先进工作者、劳动模范,优秀教师和园丁奖等荣誉称号。历经百年风雨,天水一中的教育教学工作日渐走向成熟,形成了一套独特的教学模式,多年来学校特别强调紧扣教材,狠抓基础 ;面向中下,兼顾两头 ;注重能力,严格训练 ;改进教法,指导学法 ;教为主导,学为主体的教学基本要求,形成严格、认真、求实、创新的教风和勤学、好问、善思、进取的学风,制定了创建培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式的行动计划,提出构建和谐、合作、合创的课堂教学模式,以教研促教改,以教改促教学,教学水平逐年提高。教学设施齐备,现有教学楼两栋,科学楼一栋,电教办公综合楼一栋,学生宿舍楼两栋,有学生餐厅,学生阅览厅,总建筑面积 1.6 万平方米。理、化、生、电教实验设备齐全。回想一百多年前,城西旧仓地的那所规模不大的书院,与现在的天水市一中几乎无法相比。然而两者有一点是相同的,那就是办学的宗旨和目标,均是以“唯德是举,唯学是重,唯才是真”为宗旨,以为国家培养栋梁之材为目标。无论几百年的风风雨雨,都不会将它磨灭。

岁月的流转抹去了许多沧桑的记忆,但抹不去的是一种造福桑梓、泽被后世的永远的精神。今天,当我们走进陇南书院的旧址,走进以任其昌的名字命名的士言巷,我们仿佛依然能听到当年秦州学子琅琅的读书声。那声音如此清晰,穿越了100多年的漫长时光,却依然充满质感,如在耳边......

 


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