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我校召开了行风评议质询大会
[来源:本站 | 作者:一中网编 | 日期:2012年5月20日 | 浏览2206 次] 字体:[ ]
    按照市纠风办、市教育局关于开展教育系统民主评议行风工作的部署与要求,十一月四日,我校召开了行风评议质询大会。参加大会的有市纠风办、市教育局的有关领导,行评代表、监督员,学生及其家长代表,教师代表等。
    首先伏金祥校长汇报了我校民主评议行风工作。他说:“一、加强组织领导,精心安排部署。市民主评议行风工作动员大会之后,学校就召开了党政联席会议和全体教职工动员大会,认真学习和传达省、市会议精神,制定了《2011年天水一中民主评议行风工作实施方案》,成立了民主评议行风工作领导小组,聘请了六位评议行风监督员,通过问卷调查等使学生、家长也积极参与到学校的行风建设当中,形成了“人人关注行评,人人参与行评”的良好局面。二、充分征求意见,深入查找突出问题。学校将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理,其主要表现在以下几个方面。工作要求定位不高。面对新课程实验工作的新形势和新要求,教育教学观念比较落后,推进教学改革的任务很艰巨。青年教师的业务能力亟待进一步提高。学校管理离“精细化”还有差距。学生品德教育方面存在内容空,实践少,实效差等问题。办学行为有待进一步规范,招生制度需要不断完善。三、坚持边查边改,认真自查自纠。加强班子自身建设,不断改进领导作风。不断改进和加强师德师风及校风、学风建设。突出教学中心地位,狠抓教学各项工作。加强收费管理,进一步规范办学行为。四、坚持抓主抓重,推动学校科学发展。科学定位学校发展,丰富和完善办学思想和办学理念。加强教学管理,提高课堂效率,构建新型教学模式,提高教学质量。坚持全面贯彻教育方针,促进学生身心健康和全面发展。加强教师队伍建设,进一步提高教师队伍思想素质和业务水平。落实整改责任制,切实加强整改。实行整改公示制,自觉接受监督。加强督查,适时进行“回头看”。
行评代表杨兴胜做了天水一中民主评议行风工作调查报告。
听完汇报后,民主评议代表、行评监督员、服务对象现场进行了质询,问题主要包括:学校依法治教、依法治校、校务公开情况;教师的职业道德建设和师德师风建设情况;学校有无乱收费行为和乱招生的情况;在实施新课改上的措施和成效;学校如何解决学生学习时间长,课外活动时间的问题;学校在任课老师和学生家长的沟通上的做法;学校如何解决校园周边安全问题;对吸烟、打架、上网吧的学生管理情况;在培养青年教师成长上的措施等。学校有关负责人现场回答了所质询的问题。
质询之后,市纠风室的同志通报了我校行评测评结果。吴娅莉主任讲话说:天水一中行评工作组织扎实,收集的问题有代表性。伏校长的表态发言中肯。她建议说:一定要正确认识行评工作的意义。一些不正风气在教育部门还存在,影响了党和政府的形象。要深挖问题,加强沟通,赢得理解和支持。要着力解决存在的问题。要建立长效机制,加强监督,从制度与机制方面杜绝行业不正之风。
市教育局副局长张笑青说:“天水一中在行评工作中始终坚持加强学校管理,深化师德建设,规范招生行为,坚决治理乱收费的工作思路,领导实抓,措施具体,效果明显。通过这次评议,达到了“促教学,促管理,促发展”的目的。”
他建议说,要突出重点,狠抓民主评议阶段梳理出的问题。一是要认真梳理存在的问题,解决问题的前提在于发现题。二是突出工作重点。抓住治理教育乱收费、师德师风建设、校务政务公开、严肃考风考纪、强化学校管理、规范办学行为和学校各类招生等与人民群众密切相关的重点领域和热点难点问题。三是要边评议、边整改、边提高。要通过整改切切实实地解决一些群众反映强烈而通过努力又能解决的问题,以实际成效取信于民。四是狠抓教师队伍建设。积极营造风清气正、严谨笃学、教书育人的良好氛围,把教育教学管理工作和行风建设提到一个新的水平。要强化监督,建立健全行风评议的长效机制。一要建立及时发现问题的机制。二要建立及时解决解决问题的机制。首先要做到职责清楚,任务明确。其次要定期研究,列出解决问题的时间表和路线图,定期公开,接受师生和社会的监督。
最后,伏校长做了表态发言。他说:“进一步统一思想、提高认识,切实加强组织领导,从细节和解决主要矛盾入手抓好整改。加强师德师风教育,提高教师队伍整体素质。一是有计划、有步骤地加强教师培训工作,不断更新拓展知识,提高自身素质,自觉遵纪守法,做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表。二是深入开展师德师风教育活动,三是要树立典型,深入开展创先争优活动,及时树立本单位的师德标兵,充分发挥典型示范作用。四是加强青年教师队伍建设。通过多种形式促进青年教师成长,提高教师队伍整体素质。继续查找,突出重点,讲求实效。学校将对局纠风办和行评代表查找提出的问题,特点是群众、师生反映强烈问题进行整改,做到“不查清不放过,不整改到位不放过,群众不满意不放过。”

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